吴正国：践行教育家精神，深化新时代人才培养创新

【学习强国】教育家精神是引领教育改革与发展、深化人才培养创新的宝贵精神财富。有效落实习近平总书记关于教育家精神的时代要求和实践内涵，是全面提升人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才的必然选择和应有之义。在奋力推进“双一流”建设的过程中，高校应当以教育家精神为指引，树立崇高的责任感和使命感，不断促进人才培养质量的持续提升，从而更好地满足新时代科技自立自强、产业转型升级、社会发展创新的人才新需要。...

2024.10.30

顾正彪：以有组织科研培育和发展新质生产力

编者按：中国共产党江南大学第五次党员代表大会即将召开，党委宣传部、融媒体中心特别推出“回首奋进路•迎接党代会”“擘画新蓝图•聚焦党代会”“启程向未来•贯彻党代会”系列报道，立体展示学校第四次党代会以来各项事业改革发展取得的突出成就、典型经验等，深入探讨在新的历史方位上江南人如何凝心聚智、改革创新、谋求发展，进一步提振和激发广大党员干部和师生员工锐意进取、干事创业的精气神和使命感，奋力答好“教育...

2024.11.05

堵国成：发动整改主引擎 全面推进本科教育教学高质量发展

编者按：中国共产党江南大学第五次党员代表大会即将召开，党委宣传部、融媒体中心特别推出“回首奋进路•迎接党代会”“擘画新蓝图•聚焦党代会”“启程向未来•贯彻党代会”系列报道，立体展示学校第四次党代会以来各项事业改革发展取得的突出成就、典型经验等，深入探讨在新的历史方位上江南人如何凝心聚智、改革创新、谋求发展，进一步提振和激发广大党员干部和师生员工锐意进取、干事创业的精气神和使命感，奋力答好“教育...

2024.11.05

【学习强国】教育家精神是引领教育改革与发展、深化人才培养创新的宝贵精神财富。有效落实习近平总书记关于教育家精神的时代要求和实践内涵，是全面提升人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才的必然选择和应有之义。在奋力推进“双一流”建设的过程中，高校应当以教育家精神为指引，树立崇高的责任感和使命感，不断促进人才培养质量的持续提升，从而更好地满足新时代科技自立自强、产业转型升级、社会发展创新的人才新需要。...

【中国高等教育】◎摘 要 党的十八大以来，党中央深刻把握中国式现代化建设规律，将教育、科技、人才一体谋划，探索出了一条坚持高位推动、系统集成、聚势赋能的教育科技人才事业一体发展之路。在教育科技人才事业一体推进逻辑中，高教系统要深化教育综合改革，构建以高质量教育体系牵引人才赋能与科技创新协同发力的崭新格局；深化科技创新体制改革，强化以高水平科技创新驱动产业对接与人才培养质量提升的战略支点；深化人才...

【人民网】习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上，从党和国家事业发展全局高度，深刻阐述了新形势下加快建设科技强国的基本内涵和主要任务，为做好新时代科技工作指明了前进方向、提供了根本遵循。高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分，是教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的关键汇聚点。广大高校要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把党的二十届三中全会精神学习好贯...

【群众】身处“百年未有之大变局”，教育强国的使命愿景赋予高等教育新的历史定位。习近平总书记指出，建设教育强国，龙头是高等教育。新时代高等教育要努力发挥教育、科技、人才三位一体的结合点作用，产教融合、科教融汇的关键点作用，带动和引领中国特色社会主义教育体系实现高质量发展。而在这一过程中，党建应充分发挥铸忠诚、强堡垒、促融合的使命担当，与高等教育事业发展深度融合，整合和协同科研、教学、社会服务诸职...