编者按：全国教育大会9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，党委宣传部、融媒体中心特开设“学习贯彻全国教育大会精神笔谈”专栏，推动全校党员干部和广大师生切实将学习成果转化为工作实效，奋力答好“教育强国 江南何为”的时代命题，为推进强国建设、民族复兴伟业作出江南贡献。
“教育是强国建设、民族复兴之基”“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为新时代教师队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。作为教育龙头的高等学校，必须从服务教育强国建设，坚持为党育人、为国育才的使命出发，深入学习领会用教育家精神铸魂强师的重要意义，积极落实践行，努力造就一支能够支撑教育强国、科技强国、人才强国的高素质专业化创新型教师队伍。
用教育家精神铸魂强师，是教育强国建设的战略要求。
教师是“立教之本”“兴教之源”，强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记强调，必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义，“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。”教师队伍是教育强国建设的第一资源，是科技强国、人才强国的基础支撑，是教育高质量发展的决定力量。教育家精神首先强调“心有大我、至诚报国的理想信念”，为教师队伍建设提供了伟大精神引擎与强大动力源泉。用教育家精神铸魂强师，建设高素质专业化创新型教师队伍，有助于更好地发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用，推进教育、科技、人才一体建设。
用教育家精神铸魂强师，是教师队伍建设的内在要求。
2023年，习近平总书记在提出教育家精神的同时，就要求广大教育者要“牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”。习近平总书记关于教育家精神的重要论述，既是对中国传统教育家精神的继承与发展，也是马克思主义教育思想与中国教师队伍建设具体实践相结合的最新理论成果；既是对广大教育工作者精神肖像的高度凝练，也是对教师队伍建设未来奋斗方向的高位引领，集中体现了新时代我国教师应有的国家立场、道德修养、育人能力、工作态度、教育情怀和社会担当，明确了高素质专业化创新型教师队伍建设的价值追求与内容要求。
用教育家精神铸魂强师，是创新人才培养的必然要求。
习近平总书记强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。教育的根本任务是立德树人，教师工作的主要职责是教书育人。高校是我国高层次人才的聚集地，肩负着人才培养、科技创新、文化传承与国际交流等多重职能。高校教师队伍既是国家高层次人才队伍的重要组成部分，又肩负着培养拔尖创新人才、探索人才自主培养模式的重任，还是科技自立自强的生力军。用教育家精神铸魂强师，提升教师队伍建设质量，提高人才培养水平，有助于为中国特色社会主义教育强国建设提供强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。
用教育家精神铸魂强师，必须强化师德师风建设。
在谈到教师队伍建设时，习近平总书记强调，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，突出全员全方位全过程师德养成。对高校而言，加强师德师风建设，就是把教育培养和教师自我修养结合起来，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。习近平总书记要求教师成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生全面发展，进而成为社会尊重的楷模和世人效法的榜样。这就需要用教育家精神为教师队伍建设铸魂，涵养教师的理想信念、道德情操、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求，引导教师把大我和小我结合起来，把教师个人发展与教师队伍建设和教育强国建设统一起来，实现为党育人、为国育才的使命担当，让教育家精神成为照亮教师发展与成长的“价值灯塔”。
用教育家精神铸魂强师，必须提升教师育人能力。
铸魂的目的是为了强师，师强的标志就是教师育人能力的提升。习近平总书记在论述教育家精神时，特别强调教师要有“启智润心、因材施教的育人智慧”，这种智慧，实际上就是一种育人能力，这也是教师区别于其他学者、知识分子、高层次人才的核心素养。早在2013年，习近平总书记就强调，广大教师要牢固树立中国特色社会主义理性信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
习近平总书记指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。高校教师是科技自立自强、拔尖创新人才培养的重要承担者，处于教育、科技、人才三者的重要交汇点，用教育家精神铸魂强师，提高教师育人能力，增强教师核心素养是高校强师行动的关键因子。以教育家精神铸魂强师，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，可以为强国建设、民族复兴提供人才和智力支撑，出好人才、多出人才、快出人才。
