11月30日，教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会（以下称“自动化教指委”）面向智能时代的新工科自动化专业建设交流会在无锡成功召开。自动化教指委副主任委员刘丁教授、李少远教授、吴晓蓓教授、戴先中教授、纪志成教授，自动化教指委秘书长张佐教授，以及来自国内20余所高校的教指委委员出席会议，部分教指委委员通过线上同步直播方式参与会议并交流，江南大学教务处处长徐学明教授、物联网工程学院副院长陶洪峰教授和教师代表参加会议。会议由自动化教指委副主任委员、江南大学物联网工程学院纪志成教授主持。

首先，徐学明代表江南大学致辞，欢迎与会专家齐聚无锡，共商自动化类专业人才培养大计和专业建设之道，介绍了学校近年来在一流专业建设、人才培养、新工科实践项目立项等领域取得的成果，同时，向各位专家对我校自动化类专业建设和人才培养的关心支持表示衷心感谢，并期待专家们给予更多的指导与帮助。

开幕式后，与会专家就智能时代面向新工科的自动化专业教学改革思路提出了宝贵建议。来自清华大学、上海交通大学、浙江大学、中国科技大学、东北大学、北京航空航天大学、西安交通大学、华中科技大学、东南大学、中南大学、南京理工大学、北京工业大学、哈尔滨工程大学、华北电力大学、中国地质大学（武汉）、西安理工大学、山东科技大学、青岛大学、兰州理工大学等国内高校的专家和清华大学出版社、机械工业出版社的出版社代表分别阐述了各单位在自动化专业人才培养模式改革、核心课程体系重构、教材资源优化、人才培养质量提升、课程思政教学探索等多方面的创新举措和取得的优秀成果。最后，张佐总结会议成果，并对接下来教指委工作提出两点建议：一是充分利用综合实践，开创新的自动化类专业教学模式，拓展新的课程体系和教学内容；二是完善持续改进闭环，提升自动化类专业人才培养质量。

本次研讨会充分探讨了面向智能时代的新工科自动化专业建设和教材改革面临的新问题，大家一致认为，自动化类教指委应完善专业核心课程的组织教学，以创新培养为目标，面向人工智能改革课程群，夯实数理基础课程培养，融合信息化技术开发面向新工科的立体化新形态教材；同时加强课程思政建设，在课程体系和教材建设中融入思政元素，增加自动化类课程的思政深度、强度和力度，构建自动化类专业人才培养大格局。

江南大学教务处徐学明处长致辞

与会专家听取交流报告

自动化教指委秘书长张佐做会议总结

与会专家合影留念

（文：王子赟；图：安君；审核：程捷音）