为贯彻落实教育部加强高校青年教师队伍建设和培养青年优秀人才的要求，学校于2012年11月启动江南大学“至善青年学者支持计划”，旨在通过全面关心、重点支持、个性培养，造就一支高素质、强实力的优秀青年学术骨干队伍，促进学校师资队伍整体素质的提升。

物联网工程学院信息技术系马君霞老师获评江南大学2020-2021年度“至善青年学者”称号。

自入职以来，马君霞老师在思想政治、师德师风建设、教学、科研等方面严于律己、脚踏实地、勤恳工作。积极参加学校教学评估与教师卓越中心举办的教师培训，获得了江南大学入职教师考核培训优秀奖，并作为2018年全校入职教师优秀代表在培训结业典礼上发言。

在师德师风建设方面，时刻牢记自己的教师身份和教师职责，尽力把为师者的传道、授业、解惑职责落到实处。平时的教学工作中，努力做到“三心”：对学生耐心讲学、热心答疑、真心引导。

在教学方面，承担本科生《TCP/IP协议编程》、《计算机网络》和《计算机网络课程设计》课程的教学，注重课堂教学与立德树人，获得江南大学入职教师微格教学比赛优秀奖。拓宽学生知识面并提高实践能力，作为第二指导教师指导学生参加第十届江苏省大学生机器人大赛荣获一等奖、二等奖各一项。平均每年指导6名物联网专业的本科生毕业设计，指导一名硕士研究生，并担任物联网工程专业1903班的班主任。所指导的研究生已发表SCI期刊论文两篇，EI会议论文一篇。连续两年获得物联网工程学院举办的青年教师讲课比赛三等奖。在首次承担《TCP/IP协议编程》的教学任务时，教学评价在学院考核中名列前茅，学生在评教写道：很认真的讲解，老师比学生更努力系列代表；认真负责，和蔼可亲，风趣幽默；老授课有条理，有重点，对同学既热情又严格；上课有趣，人超棒！在科研方面，做到完成教学工作的同时积极开展科研工作。已发表SCI学术论文20余篇，入职当年作为项目主持人承担了国家自然科学基金委立项的青年基金项目一项，江苏省科技厅立项的江苏省自然科学基金青年基金项目一项，江南大学基础科研青年项目一项。除了承担纵向课题外，还积极对接企业开展四技服务，主持了到账经费10万元的企业横向课题。同时作为项目合作人，参与了企业横向课题的研发。

在学院和系部的日常工作中，积极高效完成各项任务，作为系部教学秘书积极配合系部的整体工作，在物联网专业的工程认证工作中，撰写书面报告，整理档案资料，具有很强的集体观念和敬业精神，注重与团队成员之间的团结与协作，保质保量地完成各项工作。

江南大学至善青年学者