10月11日下午，物联网工程学院在B222会议室举行“2023年学风建设大讨论”专题研讨活动。学院党委副书记、副院长孔丽丹，副院长陶洪峰，各系部专业教师代表、辅导员代表和教学秘书出席本次活动。参与本次活动的还有各年级学习委员、学习促进部成员。

孔丽丹从强化“三全育人”理念出发，就建立健全系统化的学生发展和学业指导体系提出了自己的看法。她立足学院实际，指出电子信息类专业科目学习难度相对较大，从学生学习结果的实际出发，发现存在不及格率相对较高的现象，如何因势而动、因实制宜，在保证教学质量的前提下降低学生不及格率，是学院创建优良学风取得进一步突破的方向之一。希望与会老师针对教育教学过程中遇到的问题与现象，合商共议、支招献策。

研讨环节，与会师生围绕优良学风创建主题展开热议。信息技术系张正道老师认为，新生入学的前两个月最为重要，学生成绩分化的主要原因在于没能在此期间转变学习方式、适应大学节奏，让学生明晰各项学习安排的意义是学风建设应注重的方向；自动化系黄敏老师提及学生应注意规避盲目努力的陷阱，以科学的方法和明确的目标确保不让自己的奋进落空；电子工程系于平平老师、电气工程系卢闻州老师建议学习委员要充分发挥作用，有效科学收集同学中的问题并及时反馈任课老师，同时建议要用好课程答疑环节。其他与会成员也各抒己见，为学风建设引擎的提质增效贡献智慧。

研讨会上，辅导员谢幸福代表学工组做了学风工作总结汇报。学院学工条线带领学习促进部和全体学习委员，在“基础制度类”“榜样选树类”“超效阶段类”“经验传承类”等方面，历久承前，打造了一批既具备良好示范效应、又具备扎实育人效果的系列活动，切实为学院优良学风建设做出了贡献。接下来，将在如何创建更进一步、更细一层的新阶段新学风方面加强顶层设计和基层推动实效。

陶洪峰作总结发言。他充分肯定了学工条线围绕优良学风创建所做的持续工作，形成了一定的工作品牌和影响力。他表示，学生“更新”、时代发展和社会进步无一不在要求“学风建设”的与时俱进与主动作为，如何继承优质经验、创新工作方法是当下学风建设工作的重点。接下来，学院教学条线将从组建课程（群）教学团队、升级教学实践环节考核等方面实施改革，为学风建设搭建“学院-系部-班级”三级联动机制，紧紧围绕高校立德树人根本任务和学校优良学风建设工作要求，实现学院学风建设工作的内涵式发展。

学风建设永远在路上。物联网工程学院将长久立足学生本位，把握学风脉搏，在创建科学高效、惠及全体的优良学风上持续发力，为每一位物联学子的学习愿景和发展蓝图保驾护航。

会议现场

孔丽丹做动员讲话

教师建言献策

谢幸福汇报学风工作

陶洪峰总结发言