各学院：

为做好大学生心理健康教育工作，根据省教育厅苏教学函〔2020〕1号文件要求，经研究，决定在全校范围内组织开展2020年心理健康文化节。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

逆境携行 你我同心

二、活动宗旨

受新冠肺炎疫情影响，学生在学习、生活、情感、就业等多方面遭遇更多挫折与挑战。通过开展此次心理健康文化节活动，把逆境教育、挫折教育作为心理健康教育的重要内容，在学生中树立“逆境携行，你我同心”的理念，引导学生在疫情防控期、开学季、毕业季等重要时期正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，相互给予关爱支持，以自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态主动应对当下的学习和生活。

三、活动时间

2020年3月-6月

四、活动内容

（一）夯实心理危机识别与干预工作

充分发挥五级心理健康教育工作网络的信息联动，做好本院学生心理危机动态预警和特殊群体的重点支持。在做好心理健康需要关注学生库工作的同时，重点摸排学业困难、经济困难、心理困难学生群体的身心状况，主动关爱受疫情影响产生心理波动、经历心理痛苦、存在心理创伤、社会支持系统薄弱且求助意愿不强的学生，把解决思想问题、心理问题与解决实际问题结合起来，在关心呵护和暖心帮扶中开展教育引导。配合心理健康教育中心分层分类做好本学院学生的心理状况普查和后续干预，积极宣传教育部（4009678920、010—67440033、027—59427263）、我省（025-83712977、025-12320-5、4008513885）心理援助热线及我校网络心理咨询服务（微信公众号：“江大朋辈心理工作室”、QQ：3254398034、邮箱：jdxl@jiangnan.edu.cn）。

（二）专家讲座和培训辅导

1.专家心理讲座

为引导学生正确认识逆境与挫折，以积极向上的心态面对学习和生活，心理健康教育中心拟邀请专家来校开展以“挫折应对、心理调适”为主题的讲座，具体安排根据疫情发展情况另行通知。

2.心理健康教育工作专题培训

为进一步提升心理育人队伍专业化水平，心理健康教育中心将组织专、兼职咨询师、辅导员、相关政工干部参加心理助人技能系统培训，计划分学期、分阶段具体实施。本学期侧重“情绪管理”系列培训，具体安排根据疫情发展情况另行通知。

3.朋辈心理健康教育专题培训

为促进朋辈心理互助，心理健康教育中心制定春季学期朋辈心理教育培训方案。方案以提升心理保健委员专业胜任力为目标，兼顾学生的个性化需求，设置线上自学模块、线下必修、选修模块以及朋辈工作督导。主题涵盖心理应激与应对、如何开展班级团体辅导、心理危机的识别与干预等。各学院在组织好心理保健委员积极参加培训的同时，须自行开展宿舍长心理专题培训。具体安排根据疫情发展情况另行通知。

时间：4月-5月

4.团体心理辅导

为引导学生理性认识疫情，积极应对压力，由心理健康教育中心专职咨询师带领“压力管理与应对”系列团体辅导，为期四周，一周一次。具体安排根据疫情发展情况另行通知。

时间：4月-5月

（三）构建家校育人联盟

受疫情影响，一部分学生会经历重要生活事件（自身或亲友确诊，亲友的离世、家庭愈发贫困、恋情的结束、亲子关系紧张、学业困难、毕业就业困难、精神疾病的加剧或复发等）。各学院在全面摸排学生情况的基础上，给予必要的人文关怀，同时做好家庭调查和家长指导，特别留意其中父母离异、幼年留守、家乡偏远的学生，主动采用电话、短信、微信、实地家访（结合寒暑假社会实践等）等形式，与家长保持沟通，引导家长树立正确教育观念，营造健康和谐的家庭氛围和良好的亲子关系。填写受疫情影响学生家庭情况调查表（附件1）于4月3日（周五）下班前发送至心理中心邮箱。

（四）特色活动

1.心理健康教育中心LOGO设计大赛

（1）参赛对象：全校学生，以个人或团体（不超过5人）形式参赛。

（2）组织单位：学生工作处主办，设计学院承办。

（3）作品要求：①以“心理健康”为核心内涵进行Logo设计，能体现“江南大学”和“心理”的特色；②使用电脑软件绘制，并附上矢量图及所用字体，并在图下附上创作灵感、作品寓意、说明，借鉴来源（如有）、作者姓名、学院及有效联系方式；③将设计作品及作品说明以电子稿形式（JPG格式和原始设计矢量图文件）提交至大赛邮箱xljk_logo@163.com，图案控制在300DPI以上，高精度设计原图（如AI、CDR、PSD、PNG等格式）；④提交有作品创作思路及理念的附件，要求200-500字。

（4）比赛日程安排：以学院为单位在4月30日之前向组委会提交2个及以上作品，由评审小组评比打分，选出入围作品10～15个进行展示，并进行网络投票。最终成绩由线下评审和线上投票两个环节的分数共同组成。评选出一等奖1名，颁发奖品和获奖证书；二等奖2名，颁发奖品和获奖证书；三等奖3名，颁发奖品和获奖证书；优秀奖若干发放证书作为鼓励。

咨询电话：0510-85329006。

2.心理健康教育网络游园会暨朋辈心理健康教育活动

为突出学生在心理健康教育工作中的主体地位，考虑疫情发展情况，心理健康教育中心联合各学院心理工作站指导校、院两级朋辈心理队伍开展网络心理游园会，共同营造“逆境携行，你我同心”的心理文化氛围。游园会以我校十八支朋辈心理队伍线上集中展示作为启动，紧密围绕文化节主题推出各类线上活动，并借助微信公众号“江南学子”、“江大朋辈心理工作室”及各学院微信平台进行广泛宣传。

时间：3-6月

3.心理主题班会

（1）组织形式：由各学院心理辅导员、班主任担任主要负责人，以班级为单位组织开展。

（2）活动内容及形式：在开学两周内，各班级围绕“疫情下的积极应对”主题，采取学生喜爱的形式，如身边故事、心理沙龙、团体辅导等开展班会，传递同舟共济、理性平和、乐观向上的精神力量。

（3）注重过程管理。心理健康教育中心联合各学院心理工作站了解各班级心理主题班会开展情况，及时掌握学生心理动态和情绪状况，并给予针对性指导。

（4）“优秀心理主题班会”评比：各学院心理工作站对各班级心理主题班会的策划书、活动过程及活动总结进行评比，并推荐1-2个“优秀心理主题班会”，于5月31日前将文字及影像资料发送至中心邮箱。心理健康教育中心将于6月中旬对获奖班级进行表彰。

4.学院心理工作站心理健康文化节特色活动

各学院心理工作站需围绕“逆境携行，你我同心”主题，结合学院资源优势，组织开展各类心理健康教育活动。活动以疫情防控为重点，突出逆境教育、挫折教育，引导学生正确认识和积极面对挫折；以积极心理学为导向，引导学生在新环境中寻求新资源、建立新关系、发展新技能，提升适应能力和应变能力。各学院需按照前期策划有序推进各项心理文化活动的顺利开展（附件2）。

时间：3-6月

五、活动要求

1.高度重视，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围

各学院心理工作站要高度重视心理健康教育活动的开展，统筹规划，形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识，广泛发动辅导员、研究生导师以及全院教职员工共同参与，着力构建和谐、良好的师生关系。要积极开发学生心理自助和互助的潜能，充分发挥宿舍长、心理保健委员、心理社团、广大学生尤其是研究生在心理健康教育工作中的主体作用。在活动中要做到有计划、有落实、有总结，要注意收集活动开展的文字和影像资料。请各学院于6月15日前将心理健康文化节总结、新闻稿及相关图文资料发至心理健康教育中心邮箱。

2.运用新媒体新技术，形成线上线下互动宣传报道

各学院心理工作站要灵活运用微博、微信、手机客户端等新媒体技术，倡导健康生活方式，传播疫情精神和现代文明理念。要采取富有时代特色、体现实践要求的方法，吸引学生主动靠近、积极参与。要充分利用传统媒体和新媒体，全方位深入宣传报道，扩大活动影响力。

各学院在开展活动时，可以将具有特色的品牌活动整理成通讯稿或微信宣传稿，于文化节期间的每周一下班前发送至中心邮箱。心理健康教育中心将择优报送给省教育厅高校学生处。

说明：相关材料发送至心理健康教育中心邮箱：jdxl@jiangnan.edu.cn，联系电话85328351

附件1：受疫情影响学生家庭情况调查表

附件2：学院2020年心理健康文化节活动汇总一览表

学生工作处

心理健康教育中心

2020年3月20日