有一种情感叫“初心”，有一种执着叫“不忘初心”，有一种行动叫“不忘初心，方得始终”。近5年教学质量均值排名学院前1.29%，连续8个学期收到学校下发的学生评价排名学院前5%的“感谢信”，顾斌杰老师的“爆款”教学评价是他以一颗共产党员的初心坚守教学一线17年，以爱和责任耕耘好“责任田”，诠释教书育人初心的最美体现。

教学立身，倾情投入

顾老师以教好书、育好人作为自己的首要职责，教学是他最爱的一件事情。在教学过程中，他善于积累、勇于创新，逐渐形成了一套独特的教学风格。多年来，他坚持手写备课笔记，串联学科知识，融合科研感悟，支撑起课堂的厚度和温度，被学院教学督导推荐作为青年教师学习和效仿的模板。课堂教学过程中，他始终坚持创新教学形式，灵活应用学习通等技术平台促进教育智慧化升级；同时，认真批改每一本作业并做到及时反馈，保证教育教学精细化。《电路与电子技术》《数字信号处理》《数据压缩技术及应用》课程的学生评价均排名学院前5%，获评学院青年教师讲课竞赛一等奖3次。“备课充分，认真负责”“板书清晰”“顾老师是我大学里碰到的改作业最认真的老师！” 学生在课程评价留言中如是写道。这一份“认真”也通过教与学的互动成为了一种学习与科研品质的传递，深深地影响着他的学生。

潜心教研，砥砺前行

教学研究是教学质量提升和教师专业成长的关键。顾老师曾主编《信号与系统教程》（第4版），负责《信号与系统》在线开放课程的线上答疑和作业批改工作，该课程自2018年开课以来，选课人数超过4000人次，广受学生好评，获评省级线上一流课程，极大地提升了课程的校内外影响力。他负责江南大学线下一流课程《电路与电子技术》课程资源的建设和教学大纲的修订工作，期间发表教改论文1篇。五年来，他严格按照工程教育认证的理念开展教学，该课程总评不及格的人数明显下降，学生评教成绩从93.24提升至99.29，三次排名学院第1。在积极的课程建设外，他还参与了多项省级和校级教改项目；指导多项大学生创新训练项目，指导本科生授权实用新型专利2项，获得多项省级以上学科竞赛奖励；指导的多项学生作品获评校本科优秀毕业设计，多名学生获评校优秀毕业生。

服务师生，甘于奉献

顾老师不仅教学工作成绩突出，而且关心学院及专业发展，甘于奉献，勇于担当。2009年至今，他先后担任学院信息技术系副主任、教师卓越分中心秘书、本科教学评估和工程教育认证秘书等职，协助分管院长完成期中教学检查、青年教师教学竞赛组织、教学工作量与教学质量排名统计等大量事务性工作，尽职尽责，在平凡的岗位上贡献自己的力量。入职以来，他还担任了电气0602班、电信1001班、物联网2001班班主任，工作中始终秉持“学生工作无小事”的原则，坚持在“育知”“育人”的基础上加强“育德”，注重培养学生如何做人，及时纠正学生出现的不良倾向和思想问题，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，切实担负起学生健康成长指导者和引路人的责任，两次获评校“优秀班主任”。

古人云：“师也者,教之以事而喻诸德也。” 顾老师始终坚持不忘初心，牢记使命，一如既往地恪守教师职责，钻研业务，提升教学能力。正如其常言：“守好一段渠，种好责任田”，他深耕教学和科研，在成为有高尚人格魅力、与时俱进的学习型教师的道路上奋步前行。

顾斌杰老师