为进一步做好我校家庭经济困难学生认定和建档工作，公平公正合理地安排资助资源，2019年学校将对家庭经济困难学生认定办法进行修订。3月25、26日，学生资助中心分别召集资助辅导员与班主任代表、班级评议小组成员代表、家庭经济困难学生代表，举行了征求意见座谈会，广泛听取师生意见和建议。来自各学院的80余名师生代表参加了座谈会。

座谈会上，学生工作处副处长单筱婷传达了教育部等六部门对家庭经济困难学生认定工作的指导意见，强调了家庭经济困难学生认定对全面推进精准资助的重要意义，紧紧围绕家庭经济困难学生的认定原则、认定依据、认定程序以及家庭经济状况量化测评体系等五个方面的内容展开。

在资助辅导员与班主任代表座谈会上，老师们结合以往认定过程中存在的问题、实践过程的可操作性、认定工作中积累的科学经验等踊跃发言，针对家庭经济困难等级的划分及对认定结果的运用、四级认定工作机制的优化、家庭经济状况量化测评的可行性及科学化、家庭经济困难学生动态入库与动态出库等方面的内容，发表了各自的意见与建议。

在班级评议小组成员代表座谈会上，学生代表发言积极踊跃，从申请材料的有效复核、认定过程的公平公正、认定结果反馈机制的构建、资助分档分级、“应助尽助”原则下的动态调整机制以及对家庭经济困难学生的隐私保护等方面的内容，提出了意见和建议。

在家庭经济困难学生代表座谈会上，学生代表从自身申请认定贫困生的初衷和期望获得的帮助、班级评议小组成员的构成、学院在评定过程中存在的问题、对奖助学金项目的等级与申请要求、对发展性资助项目设计等方面的内容，纷纷表达了自身的感受与期待，发表了自己的意见与建议。

做好家庭经济困难学生认定工作，是贯彻落实党中央、国务院决策部署，全面推进精准资助，确保资助政策有效落实的迫切需要。通过举办师生座谈会，学生资助中心获得了来自学院认定工作的组织者、审核者、评议者、申请者等不同方面的意见和建议，为后续认定办法的修订提供了有力的支撑。下一阶段，学生资助中心将对这些意见进行汇总分析，在进一步调研、试验、论证的基础上对《江南大学家庭经济困难学生认定工作实施办法》进行修订，完善和改进我校家庭经济困难学生精准资助认定路径，为“应助尽助、分层分类差异化资助”奠定坚实基础。

座谈会现场（一）

座谈会现场（二）