近日，江苏省学位委员会、江苏省教育厅公布了《2024年江苏省学位与研究生教育教学改革课题名单》（苏学位字2024年第4号）。我院副院长于书娟教授、田贤鹏副教授合作申报的项目《学术学位与专业学位研究生教育分类发展路径研究》获得重点立项。

分类发展是调整优化研究生教育结构的重要战略举措。教育部制定的《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》提出：“推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供更有力支撑。”在此背景下，项目聚焦于学术学位和专业学位的不同人才培养定位，从标准、招生、培养、评价、师资等环节的差异化要求出发展开系统研究。

长期以来，人文学院高度重视研究生培养和教育教学改革研究工作。近年来，人文学院连续获批了2项教育部学位与研究生教育主题案例，主持完成研究生教育教学改革课题多项。此次重点项目的成功立项，对于进一步提升促进我院学硕和专硕的分类发展、提升研究生教育质量具有重要意义。