王靖
基本信息
姓名 | 王靖 | 出生年月 | 1985年9月 |
性别 | 女 | 所属学科 | 教育技术学 |
职称 | 教授 | 最高学历/学位 | 博士研究生/博士 |
主持项目
1.2019年,主持国家社会科学基金教育学青年课题“跨学科教育中的协同概念转变研究”,全国教育科学规划领导小组办公室,20万元;
2.2015年,主持教育部人文社会科学青年基金项目“高中学生对学习内容的偏差认知研究——以信息技术学科为例”,教育部,8万元;
3.2017年,主持中国教育行业协会教育装备研究院招标课题“高校学生手持移动学习设备使用意向心理研究”,中国教育装备行业协会,3万元;
4.2021年,主持横向课题“跨学科教育理念下协作探究课程与教学研究”,无锡春城实验小学,6万元;
5.2020年,主持横向课题“小学生数学学习偏差认知转变的理解性教学策略研究”,无锡春城实验小学,3万元;
6.2015年,主持横向课题“基于电子书包的教学方式变革研究”,上海市教委,2万元;
7.2021年,主持江苏省首批省级一流本科课程《教育技术研究方法》,江苏省教育厅;
8.2019年,主持江南大学本科教育教学改革研究项目(金课建设研究专项)“围绕学生学术能力培养的线上-线下混合式《教育技术研究方法》课程建设研究”,江南大学,2万元;
9.2015年,主持江南大学本科教育教学改革研究重点项目“教育技术专业导入课程翻转课堂教学模式研究”,江南大学,1万元;
代表性论文
1.《智能教学反馈的目标、机制与架构》,王靖等,现代远程教育研究,CSSCI,2023(03);
2.《协作知识建构中促进互动的群体感知信息设计》,王靖等,电化教育研究,CSSCI,2022(12);
3.《面向计算思维的可视化编程活动设计与应用》,王靖等,现代教育技术,CSSCI,2022(09);
4.《整合式调节对协作学习中冲突消解的影响研究》,王靖等,远程教育杂志,CSSCI,2022(02);
5.《协作知识建构中认知冲突消解支架设计与实证》,王靖等,电化教育研究,CSSCI,2021(09);
6.《如何支持与评价协作学习中的共享调节?——基于2007-2020年国内外共享调节研究的系统性文献综述》,王靖等,远程教育杂志,CSSCI,2020(06);
7.《不同在线协同评价方式对学生概念知识表征的影响研究》,王靖等,电化教育研究,CSSCI,2018(03);
8.《深度学习动机、策略与高阶思维能力关系模型构建研究》,王靖等,远程教育杂志,CSSCI,2018(06);
9.《促进偏差认知转变的教学策略构建与应用研究》王靖等,电化教育研究,CSSCI,2016(12);
10.《网络学习社区中认知性存在的影响因素模型研究》王靖等,中国电化教育,CSSCI,2016(08);
获奖情况
社会学术兼职
发布时间:2021年06月28日